Semana 8

Última semana de estancias en el centro. Se ha caracterizado por la junta de evaluación del centro y he podido asistir a las evaluaciones de 2ºESO A, B y C, que son las tres clases dónde yo he impartido mi UD. En las evaluaciones he podido presenciar cómo en primer lugar se firma el acta y la sábana, y en segundo lugar se comentan temas generales del grupo (problemas y posibles soluciones), y después los casos particulares.

Por otro lado, el último día se llevaron a cabo los talleres del prácticum, elaborados por los/las alumnos/as del prácticum y sus respectivos departamentos, y el mercadillo solidario. Concretamente, en el caso del departamento de Educación Física, el taller consistía en realizar un circuito de habilidad formado por ocho postas. Aunque no pude asistir porque trabajaba, parecer ser que tanto los talleres como el mercadillo fue todo un éxito.

A continuación, os dejo la foto del cartel que tuvimos que crear para el taller:

Semana 7

Esta semana, tanto mi compañera del Prácticum como yo, hemos finalizado con las exposiciones de las unidades didácticas, “¡Atrapa el disco! Ultimate Frisbee” y “Rugby tag” respectivamente. Además, he tenido la oportunidad de seguir observando y colaborando en las clases de 1º, 2º, 3º, 4ºESO y 1ºBachiller.
Al despedirme de mis tres grupos de 2ºESO sentí alegría y tristeza al mismo tiempo. Tristeza, porque ya no les voy a volver a dar clase y no quiero que esto se termine y alegría, porque los estudiantes no quieren que me vaya, ya que han aprendido un deporte nuevo y se han divertido mucho en las clases. Les muestro a mis tres grupos de 2ºESO:

Aparte del ámbito didáctico, se han llevado a cabo los últimos preparativos de las actividades que hemos organizado los integrantes del departamento de Educación Física para los Talleres del Prácticum que se van a realizar el martes 27 de marzo y consistirá en un circuito de 8 postas dónde el alumnado tendrá que mostrar sus habilidades. 

Semana 6

Esta semana comenzó con la excursión al polideportivo con los estudiantes de 1ºESO, donde se realizaron varias actividades relacionadas con la unidad didáctica de ultimate que está llevando a cabo mi compañera de máster. La principal finalidad de esta salida era que el alumnado tuviera una experiencia más completa y real de esta modalidad deportiva, gracias al espacio y tiempo del que se disponía.

Por otro lado, esta semana se ha caracterizado por la puesta en marcha de los test de condición física, dirigidos a los estudiantes de 3º, 4º y 1ºbachiller.

Respecto a mi intervención con mis grupos de 2ºESO, se va acercando el final y ya he empezado a evaluarles. Esta semana la clase ha consistido en hacer un kahoot y juego real. Hubo algunos problemas con el internet del centro, pero se pudieron solucionar.

También han comenzado a montar la coreografía de Acrosport que van a tener que representar.

Por último, he realizado mis 2h de guardia semanales dónde en una tuve que hacerme cargo de la biblioteca y en la otra quedarme con un grupo de 1ºESO.

Semana 5

Sigo con las clases de la UD que estoy impartiendo. Esta semana era la tercera y ha estado caracterizada por el comportamiento del alumnado. Los tres grupos han estado más inquietos de lo que es habitual y hablaban mucho, con lo que, costaba mucho poner las actividades en marcha.  

Mi compañera también ha seguido con las intervenciones, pero ha tenido la mala suerte de la lluvia y ha tenido que modificar algunas clases porque no se podían utilizar las pistas polideportivas. Por ello, los estudiantes de uno de los grupos que trabaja con IPad, empezaron el trabajo de búsqueda, que tienen que hacer por parejas, sobre el Ultimate, y realizaron un Kahoot de comprobación de contenidos. Por otro lado, sigo con la observación y colaboración en otros cursos.

Finalmente, con relación a las reuniones y charlas de esta semana, tuve la ocasión de asistir a tres. La primera fue la reunión del Programa de Acción Tutorial de los/las alumnos/as de 3º y 4º de la ESO, la cual fue dirigida por la coordinadora del Departamento de Orientación y el Jefe de estudios; en la segunda se explicaron aspectos relacionados con la vicedirección y la coordinación de secundaria; y la tercera perteneció a la charla de Primeros Auxilios, dirigida al alumnado de 4º de la ESO, y la cual forma parte de la memoria transversal del departamento de Educación Física “Promoción de la Actividad Física y Salud”.

Semana 4

En la cuarta semana he podido asistir a la reunión de departamento y al claustro de profesores. Las clases que he observado se han caracterizado por el deporte libre o por los torneos de floorball. También he observado la segunda clase de Acrosport impartida por mi tutor dónde los discentes ya están trabajando en grupos de 4. Esta semana también se ha caracterizado por el inicio de la docencia por parte de mi compañera de máster que está impartiendo ultimate a 1ºESO.

Por último, segunda sesión de rugby llevada a cabo, mejores sensaciones que la clase anterior tanto por el alumnado como por mi ya que la clase les ha parecido muy divertida y acaban muy contentos y con ganas de más.  Aun así, ha vuelto a haber un pequeño percance. Una alumna se cayó al suelo sola y se dio un golpe en la cabeza. Ahora a esperar que no sea nada y quede todo en un susto.

Semana 3

Tercera semana caracterizada por mi primera clase de la unidad didáctica a las tres clases de 2ºESO. Sensaciones muy buenas en dos de los tres grupos, ya que salió todo como esperaba. Una clase estuvo descontenta por la formación de los grupos, por lo tanto, la próxima semana solucionaré este pequeño problema. En el último grupo del día un alumno y una alumna se dieron un golpe y esto hizo que no acabara el día tan contenta por la preocupación de que a la alumna no le pasara nada. Al día siguiente, comprobé que estaba bien y ya me quedé más tranquila.

En cuanto a la observación del resto de clases, mi tutor ha empezado con la unidad didáctica de Acrosport, por lo tanto, los grupos de 2ºESO estarán dando rugby y Acrosport hasta que finalice el trimestre. El resto de las clases con el otro profesor se han caracterizado por el juego libre. El grupo de 4ºESO B tiene las dos horas de educación física seguidas y siempre que no tienen otra actividad como puede ser la actividad de danza de la semana pasada, charlas, etc., se marchan al polideportivo de sant joan a dar las clases allí. Pienso que es una gran oportunidad para que el alumnado pueda practicar diversidad de deportes porque disponen de todas las instalaciones del polideportivo.

Por último, esta semana hemos tenido reunión con la coordinadora de convivencia, mediación e igualdad para explicarnos en qué consiste el grupo de mediación, quienes son alumnos mediadores y ayudantes y quién va al aula de convivencia. Por ahora, es la reunión que más me ha gustado desde que estoy en el centro y me dieron ganas de formar parte de este grupo de trabajo en un futuro.